定制满50件赠送2件 班服28元 班旗40元 班徽2元/起 班服中国所有款式、图案、文字、颜色等内容都可以修改和相互调用。 如需定制请联系QQ客服: 2667161140 手机/微信号: 13295695117 合肥/广州发货,淘宝店担保交易,优质低价～
能源191班狼与背面机械设计图风格班服图案
能源191 正面的狼与背面机械设计图风格的爱心，象征能源191班团结、有朝气、充满战斗力，作为机电院一份子，剽悍的外表下，也有一颗爱学习、爱班爱校爱国的心，我们心怀梦想，渴望像狼一样在青春的旷野下自由搏杀，闯出一片自己的天地，即便我们努力的结果与理想存在差距，我们也不会放弃，至少，一旦放弃，就什么都没了。简易的图案拼接，却是我们成为战狼班的目标的一大剪影。 ……
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青口一中初三6班简约班服t恤图案定制
F3975#连云港青口第一中学初三6班简约班服图案定制与设计说明 初三6班是一个充满活力和创造力的团体，为了展示我们的团结和自信，我们特意设计了一款独特的班服。这款班服采用了藕粉色的纯棉面料，既柔软舒适，又透气性好，可以让我们在校园里自由呼吸。同时，潮牌落肩短袖的设计也体现了我们这个年龄段独特的时尚品味。 班服的正面设计是我们班级的代表性形象——手拉滑版的卡通人物，代表着我们班级的朝气与活力。这……
太湖弥陀镇中学高三2班简约班服t恤定制图案
F3974#安庆市太湖弥陀镇中学高三2班简约班服t恤定制图案设计及说明 为了彰显出我们班级的集体荣誉和自信心，并且表达出团结之美，我们设计了一款白色的班服。在整体设计上，以we are the best class two为主题，以鲜花图案为辅，凸显弥中二班的气质和个性，体现出我们班级的凝聚力和文化品质。 材料选用了纯棉面料，这种面料不仅柔软舒适，而且透气性好，可以保证穿着者在炎热的夏季也能够保……
三年级1班班服设计——我们的文化衫
班级统一班服是班级的集体象征，可以展现团结、美观和个性。设计一个独特的班服需要注意颜色、图案和文字等因素。以下是一个关于三年级1班班服设计的说明，希望能为你提供一些灵感。 设计理念： 通过设计，我们希望班级的文化被凸显出来，让更多人知道我们的存在。我们选择绿色和白色作为主要颜色，代表着生命和纯洁，而且在阳光下更加耀眼。 图案设计： 我们选择了校园文化元素为主题，设计了一个小树苗和一个学习笔记本图案……
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蓝天白云，我们的二年级10班服班服设计
作为二年级10班的班服，我们希望能够展现出我们班的特色和风采，同时也要考虑到小学生的需求和喜好，所以我们设计出这样一件班服——蓝天白云。 首先，我们选择了蓝色作为主色调，因为蓝色代表着智慧、沉稳和清新的感觉，非常适合小学生的气质。同时，我们让班服带有一些白云的元素，寓意着我们班级就像蓝天白云一样纯净、美好、清新。 班服的材质我们选择了舒适、柔软、透气的棉质面料，让小学生穿着舒适自在，可以自由活动。……
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展现我们团结一心的一年级13班班服设计
尊敬的校领导、老师们、家长们和同学们： 我们是一年级13班的学生，很荣幸能够向大家介绍我们班级的班服设计。在班级内，我们一直强调着团结、友爱、和谐的班级精神，而这次班服设计也是要展现出这一精神理念。下面就是我们班级的班服设计说明。 设计元素 我们的班服设计采用了班级的代表色，蓝色作为主色调，代表着班级的睿智和冷静，同时也代表着班级同学们的稳重与沉着。在蓝色的基础上，为了增加活力和欢快感，我们还加……
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穿上自信，展现风采——一年级12班班服设计说明
尊敬的老师、亲爱的同学们： 为了展现一年级12班的独特风采和凝聚班级团结力量，我们经过充分探讨和研究，设计出了一款符合班级特色的班服。下面，我将为大家详细介绍这款班服的设计与含义。 设计理念： 我们班级的口号是“砥砺前行，展翅高飞”，这也是我们班级的追求。我们希望通过这款班服，表达出我们班级勇往直前，自信向上的气质和精神风貌。 款式设计： 我们的班服设计采用了简约时尚的款式，让班级的特色更加突出……
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炫酷班服，我们的3班设计特别不同！
我们的一年级3班人数不多，但是我们有着一股强烈的集体荣誉感和团结精神。为了展现我们团结一心的精神和个性，我们一致决定设计一套独特的班服。 在初步的讨论中，我们将重点放在了设计风格和班级特色上。经过多次的讨论和接触，我们终于还是在翻阅了很多班服设计图后，确定了一个设计方案，并为我们的班级特别申请了专属的图案。 首先，我们选用了简约的黑白灰作为主色调，这样的设计显得非常的低调，不张扬，适合我们这个年龄……
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宿迁青华中学高三年级7班个性班服图案
F3969# 宿迁青华中学高三年级7班个性班服图案和设计说明 我们班选用了天蓝色的圆领纯棉短袖T恤作为班服，这一设计是为了体现我们班的清新、活力和朝气。 T恤正面印有中国红旗和长城，这是因为我们深爱我们伟大的祖国，希望将这份爱国之情表现在我们的班服上。同时，还印有“我和我的柒班”字样，这是为了彰显我们班级的凝聚力和团结性。 在背面，我们选用中国龙的图案。中国龙是中华民族的象征，寓意着高贵、尊荣和……
高三2班国宝熊猫图案班服设计t恤定制衫
F3934# 海口黄冈金盘高级中学高三2班国宝熊猫图案班服设计t恤定制 班服主题是可爱的国宝熊猫，背面设计加上舞动醒狮的熊猫素材，加上了飘带、梦幻色彩。选用姜黄色t恤衫，象征着我们如阳光、星辰大海。寄托着对每个2班同学的期望，希望我们每个人都有底气，有力量敢于去做自己想做的事情，勇敢地追梦，朝着心中的光亮进发。 ……
车辆工程专业一班班服设计图案ONE和汽车车身形状
车辆工程专业一班班服设计图案ONE和汽车车身形状 设计理念：卫衣正面是ONE和汽车车身形状。通过将汽车外形线条延伸塑造绵延之形，并与延长的N形成纵横交错之感。ONE的O与车轮相结合，体现了一班的同学们愿与汽车相融，探索得更远更深。背面交叉融合的三色线代表着一班的同学们会互帮互助，共同进步。 ……
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17市营1班两个潮流的小可爱班徽图案
17市营1班 口号：17市营，一班最型。做事做野，掂过碌蔗。 设计理念： 整个图案以紫色调为主 紫色光彩夺目 生气勃勃 胸前是两个潮流的小可爱 图案可爱迷人 使市场营销一班同学多了一分亲切可爱 至于背面是3个动物搂在一起 寓意着市营1班的友谊永远存在。 ……
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经济法班手绘元素白色t恤班服设计图
经济法班 设计理念： 首先，班服一共有三个元素，第一是正面的班徽，第二是领口和袖口的撞色设计，第三就是背面的卡通图案。班服整体设计简约而活泼，既体现了我们这代95后的意气风发、标新立异，又不失法律人的端正得体。 班徽的设计灵感来源于武大的标志——樱花，整个班徽由中间的樱花树和其上的天平组成。天平体现着罗马法中的公平的原则理念，是希腊神话中正义女神的右手所持之物，一直是法律的象征。而樱花树则是……
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国际私法班班徽logo标志白色班服设计图
国际私法班 设计理念： 班服理念：1.班服正面以班徽和珞珈山的手绘为主，班徽在左胸靠近心脏的位置，珞珈山在右下方，我们从这里出发，一步一个脚印，脚踏实地勿忘初心。 2.班服背面是武大小网红——“珞珞”的卡通形象，正如武汉大学的校园，即有书声琅琅，也有朝气蓬勃，这里有关于青春最美好的故事。 班徽理念：1.徽标底座为一本展开的书，象征读万卷书，行万里路，社会科学的研究离不开书本。 2.借鉴联合国……
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环境法班中国风白色t恤班服设计图案
环境法班 设计理念： 班服理念：正面由獬豸、樱花和班徽组成。獬豸是中国古代神话传说中的神兽，是勇猛、公正的象征，也是司法“正大光明、清平公正”的象征，将獬豸拟人化，可爱又不失威严，代表我班活泼积极、热爱法律的同学们；背面伸出来獬豸的小尾巴，生机灵动，更添几分活泼之感，小篆书写的“环境法”沿用了经典的武大绿色，前后呼应。 热爱武大，忠于法律，让鸟语花香常驻、让青山绿水环绕，这就是环境法学子最美……
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安全1701班一面盾牌和麦穗班徽图案
·安全1701 我们的班徽主体是由一面盾牌和麦穗组成。盾牌象征着我们专业——安全，为了保卫安全而为自己为他人支撑起的盾牌。四周的麦穗代表着我们欣欣向荣，茁壮成长的精神，同时也蕴含着麦穗理论，及抓住眼前的机会，追求应该是最大的，而把眼前的一穗拿在手里才是实实在在的。 班服背面由张开的翅膀和其组成的爱心构成，翅膀象征着我们在未来自由翱翔，中间的xxx是我们每个人各自的名字，……
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初二6班猪佩奇图案全身印花创意班服设计图
初二6班猪佩奇图案全身印花创意班服设计图 设计理念： 班服正面左上角是我们班班徽，班徽中间的 “陆”字是六的大写，用到的图形元素是圆，代表着一个统一的集体，是班级凝聚力的象征，意为“团结”，“拼搏”。小猪佩奇的图案，是热情受人欢迎的形象。背面是class 6，代表六班，正背面结合意思是：希望初二六班全体同学拥有乐观，自信，团结，活泼的优秀品质。 ……
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初二年级3班海浪素材白色t恤班服图案设计
初二年级3班海浪素材白色t恤班服图案设计 设计理念: 正面，大海上面波涛汹涌，预示着生活的不易，学习的艰辛，但在海面上，一轮红日，冉冉升起，象征着同学们不畏困难，像朝阳一样，不断前行。仙鹤代表是展翅高飞。班级logo放在左胸前，预示着班级永远在我心中，努力为班争光，为学校争光！背面，图案跟正面相呼应，尽管前途荆棘遍布，但心中的信念不灭，天道酬勤，体现心中的信念。“勤”字体最大，意味着，勤能补拙，……
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宇航员漫步于星空之中生工2班创意图案
生工2班 此次班服的主题是宇航员。班服的正面是宇航员立于山峰之巅，代表着我们生工学子勇登高峰，步步前行。而班服的背面是宇航员漫步于星空之中。星空承载着梦想，我们已然启航。 ……
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食安3班雾霾蓝圆领t恤汤姆和杰瑞班服图案
食安3班 雾霾蓝的色调显得十分舒服。首先，正面的左胸上印着两个糯米团子，是我们食安三糯米团的标志；其次，我们的班服分成了男女两款，用的是《猫和老鼠》中的汤姆和杰瑞来区分，男的为杰瑞，女的为汤姆。 汤姆和杰瑞“相爱相杀”，但在面对困难时也会一起解决它们。这也正说明我们食安三在面对困难时不会放弃，会一起面对解决。在背面上方的“Food quality and safety Class3”也向各位说明……
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